فناوری نانو در آموزش و پرورش نهادینه می‌شود

دکتر محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش، ضمن تأکید بر نهادینه شدن فناوری نانو در آموزش و پرورش، ابراز داشت :”ما خودمان را مکلف به ورود فناوری نانو به کتب درسی می‌دانیم.”

دکتر محمدیان، در جلسه کارگروه ترویج فناوری‌های نوین در این وزارتخانه، شرایط موجود برای تدوین محتواهای آموزشی در آموزش و پرورش را نیازمند اصلاح دانست و گفت: “ما نباید تمام کارها را از نقطه صفر شروع کنیم، بلکه باید از امکانات موجود در کشور، چه درون آموزش و پرورش و چه بیرون از آن، استفاده کنیم.”

ایشان بر این نکته تأکید کرد که نباید آموزش و پرورش هم نقش تولید‌کننده دانش ، هم برنامه‌ریزی‌کننده و هم مجری را داشته باشد و ادامه داد: ” ما باید دانش ایجاد شده در دانشگاه‌ها و نهادهای متولی توسعه فناوری را از آنها بگیریم و به قالب محتوای آموزشی درآوریم.”

حجت الاسلام و المسلمین، دکتر محمدیان، ورود فناوری‌های نوین ازجمله نانو و بیو را به آموزش و پرورش، ضروری دانست و بیان داشت: ” هر رشته جدیدی که در آموزش عالی ایجاد شود باید مقدماتی در آموزش و پرورش داشته باشد.”

ایشان در عین حال به وجود رسانه‌های آموزشی همچون مجلات و سایت رشد اشاره و از معاونت‌های مربوطه خواستند تا فضای مشخصی را برای فناوری‌های نوین در این رسانه‌های آموزشی ایجاد کنند.

مهندس احمدوند، نماینده ستاد فناوری نانو، در این جلسه با اشاره به فعالیت‌های این ستاد در زمینه ترویج و آموزش فناوری نانو در بین دانش آموزان، ابراز داشت این ستاد برای تأمین محتواهای آموزشی فناوری نانو برای درج در کتب درسی، مجلات و سایت رشد و دیگر رسانه‌های آموزشی وزارت آموزش و پرورش آمادگی کامل دارد.

ستاد فناوری نانو، مجموعه‌ای را با عنوان باشگاه دانش آموزی نانو راه‌اندازی کرده است که ضمن تدوین محتواهای آموزشی، سمینارها و نمایشگاه‌هایی را با هدف آموزش فناوری نانو به دانش آموزان برگزار می‌کند.

تولید و انتشار بازی جورچین نانو، طراحی و انتشار لوح فشرده واژه‌نامه نانو با ۴۵۰۰ لغت، انتشار کتاب‌های نانو از نو، نانوفناورها و نانودستاوردها، شبیه‌سازی‌های ساده در مقیاس نانو، دنیای نو دنیای نانو، برگزاری چهار نمایشگاه آموزشی و حمایت از بیش از ۲۲۰ سمینار آموزشی، ازجمله اقدامات این باشگاه در این راستا به شمار می‌رود.