محققان و دانشمندان کوبایی بیش از ۲۰۰ مقاله در زمینه‌ی علم و فناوری نانو منتشر کرده‌اند که ۱۰۵ مورد آن به‌وسیله‌ی نویسندگانی ارائه شده‌است که به‌تازگی وارد این حوزه شده‌اند. این امر نشان‌دهنده‌ی تمایل شدید محققان این کشور به فعالیت در زمینه‌ی تحقیق و توسعه‌ی علم و فناوری نانو است.
دولت کانادا برای اولین بار در بین کشورهای مختلف دنیا، مقررات ملی گزارش‌دهی اجباری را در زمینه‌ی فناوری نانو ارائه کرده‌است. بر اساس این مقررات که در فوریه سال جاری میلادی ارائه شده است، شرکت‌های فعال در حوزه‌ی علم و فناوری نانو ملزم می‌شوند تا جزئیات نانومواد مهندسی‌‌شده‌ای را که در محصولات خود استفاده می‌کنند، به سازمان‌های محیط زیست گزارش کنند.
هم‌اکنون ۲۰۲ شرکت فنلاندی در حوزه‌ی علم و فناوری نانو فعالیت می‌کنند
که این میزان در مقایسه با سال ۲۰۰۴ (که تعداد شرکت‌ها ۶۱ مورد بود) بیش از سه برابر افزایش یافته‌است.
در سال ۲۰۰۸ سرمایه‌گذاران بخش خصوصی با سرمایه‌گذاری ۶/۵۶ میلیون یورویی، برای اولین بار بیشتر از بخش دولتی در این زمینه سرمایه‌گذاری کردند.
دولت استرالیا بین سال‌های ۲۰۰۷ تا ۲۰۰۸ حدود ۲/۱۴۱ میلیون دلار در فناوری نانو سرمایه‌گذاری کرده‌است که ۸۳ درصد کل آن در زمینه‌ی صنعت بوده‌است. دولت این کشور برای تسریع در امر توسعه‌ی این فناوری، تلاش می‌کند تا در تمام سطوح دولت همکاری و هماهنگی وجود داشته باشد.
دولت ایالت والز جنوبی استرالیا (NSW)، با همکاری دانشگاه Wollongongا(UOW) این ایالت و دولت کره‌ی جنوبی، پیشگامی جدیدی را در زمینه‌ی تحقیقات فناوری نانو آغاز کرده‌است که پیش‌بینی می‌شود اثرات زیادی بر ساخت ادوات مختلف مانند تلفن‌های همراه و دوربین‌های دیجیتالی داشته باشد.
دولت سریلانکا با سرمایه‌گذاری مشترک پنج شرکت خصوصی در حال تأسیس مؤسسه‌ی فناوری نانوی این کشور (SLINTEC) است. هدف اصلی از تأسیس این مرکز، توسعه‌ی هر چه بیشتر علم و فناوری نانو در این کشور با مشارکت بخش خصوصی است.
آموزش از جمله زیرساخت‌هایی است که تأثیر زیادی بر تسریع توسعه‌ی کاربردهای مختلف فناوری نانو در صنایع مختلف خواهد داشت. تحقیقات مختلف مسئله‌ی آموزش در زمینه‌ی فناوری نانو را مدنظر قرار داده که نتایج آنها نشان می‌دهد آموزش علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) از ضروریات توسعه‌ی آموزش در زمینه‌ی فناوری نانو است.
اولین شماره‌ی مجله‌ی جدید «آموزش فناوری نانو» منتشر شد. مجله‌ی آموزش فناوری نانو (JNE) یک مجله‌ی بین‌المللی peer-reviewed است و هدف آن ارائه‌ی اطلاعات کامل و مطمئنی در زمینه‌ی توسعه‌های اخیر در علم، فناوری، مهندسی و آموزش پزشکی نانومقیاس است و درصدد پوشش دادن کامل موضوعات زیر است:
•آموزش علم، فناوری، مهندسی، و پزشکی نانومقیاس در مقاطع تحصیلی ابتدایی و متوسطه (K-12)، دانشجویان لیسانس و فارغ‌التحصیلان؛
•آموزش معلمان علوم سطح متوسطه و توسعه‌ی حرفه‌ای آنها؛
•ارتقای دانش علمی و فناورانه و درک عامه‌ی مردم از علم، فناوری، مهندسی و پزشکی نانومقیاس؛
•توسعه‌ی برنامه‌های آموزشی و ارزیابی آنها؛
•مسائل اخلاقی و اجتماعی مربوط به علم، فناوری، مهندسی و پزشکی نانومقیاس؛
•آماده کردن نیروی کار؛
•توسعه‌ی استانداردهای علمی ملی و ایالتی و ارتباط آنها با اهداف برنامه‌های جهانی آموزش فناوری نانو؛
•تحقیقات فعلی در زمینه‌ی علم، فناوری، مهندسی و پزشکی نانومقیاس؛
•سایر حوزه‌های مرتبط و مورد علاقه‌ی محققان و مربیان علم، فناوری، مهندسی و پزشکی نانومقیاس.
استرالیا به دنبال تبدیل شدن به کانون توسعه فناوری‌های پایدار و پاک در دنیا است. در این راستا دولت‌مردان این کشور برنامه جدید آینده پاک (CleanFutures) را آغاز کرده‌اند. این برنامه حاصل سرمایه‌گذاری مشترک انجمن کسب و کارهای فناوری‌نانو در استرالیا (NVA)، شرکت CleanTech و موسسه Bridge8 است.
کمیسیون اروپا در چارچوب پروژه «نانوذرات مهندسی شده: بررسی ایمنی زیست‌محیطی و سلامت آنها»، به دنبال بررسی وضعیت اطلاعات فعلی در زمینه سلامت و ایمنی نانوذرات است.